利润倍增——经营报表与分析改善

刘昭华

培训讲师:刘昭华
授课方式:企业内部培训,线下面授
课程时长:2天
课纲下载: 课纲下载.doc
预约电话:020-34071250; 13378458028 (可加微信)

《利润倍增——经营报表与分析改善》课程大纲:

课程背景:
管理大师彼得∙德鲁克指出:不会量化就无法管理,意味着一名优秀的管理者不仅要具备出色的业务能力,还得学会透过经营数据来分析业绩,提升管理水平,提升经营效率,为企业创造利润。
经营会计成型于日本,被誉为“小学生都可学懂的会计”,使用对象为各层级的经营管理者。经营会计直接以提升企业效率、收益性及成长性为目的,并据此追求企业经营的安全性、稳定性,是一门经营系统量化决策的工具,对经营分析、业绩改善、经营决策有极强的针对性和指导性。通过经营报表的运用,促使管理者站在老板的视角看待企业的成本、费用、效率,从而为企业利润的改善、效率的提升以及经营型人才的培养提供原理原则和方法论。
本课程通过案例剖析、实战演练和方案定制等方式,为管理者呈现了一个简单易学、实操好用的经营会计体系,以及分析改善的工具,寄希望构建一套适合企业自身的经营数据系统,提升管理人员运用经营数据改善业绩的能力。

课程收益:
通过系统学习使学员全面掌握经营会计的原理原则和构建方法,学会制作经营报表,并用经营报表将企业经营实态看清、看透、看系统,从而对经营业绩、成本结构、管理效率等进行分析、测评和改善,具体可以概括为以下几点:
● 建立经营者角色认知,从企业经营的高度看待部门工作
● 陈述经营会计损益表的构造原理及科目分类方法
● 列举提升企业利润的路径和方法
● 列举企业整体成本下降的途径
● 制作本企业个性化的经营报表
● 运用经营会计的工具来分析企业经营状况
● 通过经营报表分析建立改善课题,实施循环改善

课程时间:2天,6小时/天
课程对象:企业各层级管理者,以高层管理者/中层管理者为主
课程人数:60人以内
课程方式:系统讲授40%+互动研讨60%(案例研修+视频教学+实操演练+方案辅导)

课程大纲
情景案例导入
第一讲:财务会计与经营会计的区别
一、初识三张常见的财务报表
1. 企业的“底子”:资产负债表
2. 企业的“面子”:利润表
3. 企业的“日子”:现金流量表
二、财务会计的会计要素与会计科目
1. 六大会计要素
2. 会计要素关系
3. 会计科目解读
三、经营会计的全新认知
1. 企业更需要为经营服务的会计工具
案例解读:企业赚的钱都去哪里了?
2. 经营之圣的共识:让数据成为“经营的指南针”
3. 经营会计的由来:日本奉献给企业界的最伟大发明
4. 经营会计背后的东方哲学
四、财务会计与经营会计报表的构造原理比较
1. 按发生形态
2. 按经营目的
五、财务会计与经营会计的区别
1. 构建理念
2. 核算对象
3. 应用对象
4. 核算周期
5. 改善效果
案例解读:“日航重生”过程中的会计核算的变革

第二讲:经营报表的构建
一、《经营会计损益表》的整体构造原理
1. 核算逻辑
2. 科目分类
3. 科目定义
实战演练:财务会计科目到经营会计科目的转化
二、通过经营会计指标,测评企业生产要素的效率
1. 人月劳动生产力
2. 边界利润率
3. 人工费的生产力
4. 固定费的生产力
三、变动费的分类及管理
1. 变动费的分类
2. 变动费的本质
3. 变动费的管理原则
四、固定费的分类及管理
1. 固定费的分类
2. 固定费的本质
3. 固定费的管理原则
实战演练:将案例企业财务会计转化成经营会计损益表
五、经营会计三级科目报表的制作
方案构建:制作本企业三级科目的经营会计损益表

第三讲:经营报表的活用
一、从战略层面看清经营实态
互动:企业竞争力的分级管理
1. 会计科目与企业竞争力
2. 较差竞争力与格差竞争力
3. 会计科目与企业理念
二、从战术、战斗层面进行短期决策
1. 开发何种新产品的决策
2. 是否生产的决策
3. 如何生产的决策
4. 自制与外购的决策
三、通过经营会计科目,从经营高度解决管理问题
1. 生产管理
2. 库存管理
3. 销售管理
4. 质量管理
5. 应收账款管理
案例互动:案例企业《经营报表》与经营能力分析

第四讲:经营业绩的分析
一、损益计划与实绩分析含义
二、损益计划与实绩分析模型
1. 经营利益差异分析,经营利益差异分析的三个维度
1)损益项目差异分析
2)边界利润率差异分析
2. 生产力差异分析
案例分析:日本企业生产力健康指标给中国企业的参考
3. 盈亏平衡点差异分析
1)盈亏平衡点销售额的计算
2)盈亏平衡点安全度
3)盈亏平衡点图与企业收益结构
实战演练:案例企业“盈亏平衡点”的分析及盈亏平衡点安全度的测评
4. 提升企业利润的途径
三、损益计划与实绩分析应用实例
案例解读:《某公司损益计划与实绩分析》报告
1. 损益计划与实绩分析应对课题整理

第五讲:循环改善系统的建立
一、基于经营报表的PDCA循环
1. 定量计划
2. 定性计划
二、TCD改善系统建立
1. 循环改善的路径
2. 改善专案
3. 改善注意要点
案例解读:案例企业TCD改善专案及成果
实战演练:根据经营报表,构建本企业的TCD改善专案
三、改善专案落地执行的步骤
四、业绩分析会实施流程

说明:以上课程结构和内容供参考,实际授课可能根据企业需求和学员状况做调整。

● 讲师介绍

刘昭华老师  企业经营管理实战专家
15年企业经营∙管理实战经验
6年阿米巴经营专研实战经验
阿米巴经营资深顾问
经营型人才资深教练
浙江工商学院创业导师
浙江大学、华东理工大学特邀课程导师
曾任:阿米巴经营标杆咨询企业丨总经理
曾任:浙江艾咪时装有限公司丨总经理
擅长领域:阿米巴经营、经营型人才、利润管理、中层管理、执行力

刘昭华老师拥有15年企业经营、高层管理和培训咨询实战经验,且有着甲乙两方的双重身份,甲方企业的总经理,负责公司的经营管理,曾在管理变革中,成功的为企业把基层员工流失率从28%降至13%,实现干部零流失率。乙方咨询公司总监,曾参与20多家大型企业的阿米巴经营的咨询辅导项目,为企业解决经营难题,取得客户的高度认同。
刘老师曾多次前往日本研修,到稻盛和夫京瓷总部、丰田汽车等优秀企业学习参访,深谙高绩效经营管理模式的构建和落地践行,专研阿米巴经营本土化落地有6年之久,对企业阿米巴经营体系构建有其独到的见解,向企业提供多元化的实施方式,如阿米巴经营专题培训项目、个性化专题辅导、远程指导等,帮助企业解决实际经营难题。老师至今授课累计100余场,受训人数达5000多人次,课程满意度达95%。

部分成功案例:
▲曾为制造业-艾咪时装的各层级干部讲授《全员自主经营》、《持续改善-业绩分析与改善》等系列课程,共计超过20场次,提升了企业整体经营管理水平,基层员工流失率从28%降至13%,实现干部零流失率,得到企业主的高度认可。
▲曾为销售服务业-运通汽车的企业中高层管理干部提供《阿米巴经营》相关培训和辅导,在推行阿米巴经营之后,在行业整体低迷的情况下,销售额提升15%以上,员工主动控制营业费用,企业盈利能力得到加强。
▲曾为物业管理—金浣花实业提供《阿米巴经营》相关培训辅导服务,各项目部构建自主经营体,员工经营意识得到大幅提升,课后好评率达98%。
▲曾为电商业—百筑别墅提供《降本增效》经营顾问服务,在公司整体费用下降50%的情况下,销售额增长10%,公司利润率增长40%,人均经营效率大幅提升。

主讲课程:
阿米巴经营系列:
《盈利有道—创造高收益的阿米巴经营》
《自主经营—阿米巴经营方案构建班》
《业绩倍增—阿米巴经营会计实操班》
《落地有声—阿米巴经营策略进阶班》
《学之有成—阿米巴经营核算体系辅导班》
经营型人才培育系列:
《盈利导向—经营型人才的角色认知》
《基业长青—经营策略的创新与运用》
《利润倍增—经营报表与分析改善》

授课风格:
注重实战:拒绝空洞、说教与虚华,注重实战、实用与落地。课程案例、工具、表单与工作高度吻合,极具实用性;每门课程有3-5个课题的模拟演练,共同研讨、构建本实施方案,非常具有实战性。
注重体验:通过课堂提问、小组研讨、方案发表等方式,使学员在互动中学习,引发思考,激活课堂,增加体验感和参与度。
注重趣味:每门课程有3-5个视频,把复杂问题简单化,把专业内容生活化,使学员在轻松、活跃的氛围中学习,取得良好的学习效果。
注重共创:应用促动技术,基于企业经营中比较关注的实际问题,老师和学员共创出解决问题的思路和措施,深受企业好评。



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课程关键词:经营报表


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