课程背景：
班组是企业的基层组织，是企业生产经营管理的第一线，是加强企业管理，搞好安全生产的基础。据相关资料统计，90%以上事故事件发生在班组，若对事故发生的原因进行分析的话，其中80%以上的事故是由于违章指挥、违章作业和设备隐患没能及时发现和消除等人为因素造成，因此在现有条件下，加强班组安全建设是企业加强安全生产管理的关键，也是减少各类事故最切实，最有效的办法。目前班组安全管理存在“三多三少”的情况，措施要求多，具体落实少;上面布置多，下面解决少；被动应付多，主动预防少。从人员素质来看，有些人员技术水平低，有些人安全意识淡薄，缺乏自我保护意识和能力。这就说明，要提高企业安全管理水平，重在班组，做好一线作业人员的安全管理工作。班组长等基层管理人员、作业者既是危险源事故后果的承受者，又是危险源的直接控制者，所以班组长等基层管理人员处在安全生产的重要地位。
为此，包括现场安全管理人员、车间主任、班组长等基层管理人员，需要掌握一定的危险源辨识知识，具备风险预控和事故隐患排查能力，同时能对识别出的危险源采取控制措施，了解事故隐患治理的重点和要点，掌握事故应急的基本要求，才能更好的开展“防风险、除隐患、遏事故”工作。
课程时间：2天，6小时/天
课程对象：生产经营单位的基层管理人员（班组长、施工队长、车间主任、施工员、技术员等）、安全管理人员。
课程方式：讲师讲授+案例分析+视频分享+实操演练
课程收益：
本课程主要面向企业基层管理人员，帮助企业打造安全管理5项全能型人才：
● 懂法律责任：使学员掌握基层管理必须的法律法规，明确安全管理的责任，增强安全生产责任意识，提高其管生产管安全的主观能动性。
● 懂安全知识：使学员掌握安全管理应知应会的知识，能够正确无误的阅读安全管理文件，同时将相关安全知识传达给一线作业人员。
● 懂管理方法：使学员掌握现场常用的安全管理方法，特别是班组日常安全管理方法，能够开展班组安全管理工作。
● 懂管控要点：使学员能够有的放矢的开展安全管理，明确现场安全管理的重点、难点、要点，事半功倍。
● 懂应急处置：使学员掌握现场突发情况的应急处置，避免事态扩大，尽可能的减少突发事件的人员伤亡和财产损失。
课程模型：
课程大纲
第一讲：班组管理不得不知的法律法规标准
一、安全生产领域的刑事犯罪
1. 安全生产领域涉及的刑法条款
2. 事故入刑地板红线解读
3. 行政处罚转刑事处罚流程
二、安全生产法相关条款解读
1. 企业的安全生产义务
2. 从业人员的权利
3. 从业人员的义务
三、消防法相关条款解读
1. 单位和个人的消防义务
2. 公众聚集场所的消防要求
3. 火警的处置要求
第二讲：班组管理应知应会的安全管理知识
一、安全管理家族的秘密
1. 危险源的前世今生
2. 事件、事故与事故隐患
3. 安全家族的相互关系
二、事故预防和控制
1. 事故致因理论
2. 事故预防和控制的“防疫”理论
3. 事故防控措施概述
三、风险分级管控要点
1. 排查风险点
2. 辨识危险源
3. 风险评价与分级
4. 制定风险控制措施
四、班组重大风险点确定
第三讲：现场安全管理方法
一、安全教育培训
1. 为什么要开展安全教育培训
2. 安全教育培训的类型
3. 安全教育培训的组织
二、安全技术交底
1. 什么是安全技术交底
2. 为什么要进行安全技术交底
3. 如何进行安全技术交底
三、安全检查和事故隐患排查
1. 安全检查的重点
2. 安全检查的组织
3. 安全检查的程序
4. 隐患治理的原则和方法
第四讲：现场安全管理要点
一、人员管理要点
1. 人员入场控制
2. 班组教育与培训
3. 人员行为观察
4. 习惯性违章管理
二、工机具管理要点
1. 工机具的合格标准
2. 工机具的日常管理
三、材料管理要点
1. 常见材料的事故隐患
2. 材料管理两大要点
四、作业方案管理
1. 有法
2. 合法
3. 守法
五、作业环境管理
1. 常见作业环境不良因素
2. 作业环境管理要点
第五讲：突发事件应急处置
一、事故报告要点
1. 报告对象
2. 报告方式
3. 报告的内容
二、初起火灾处置
1. 初起火灾扑救
2. 灭火器的使用
3. 人员疏散组织
三、现场应急救护
1. 应急救护的步骤
2. 应急救护的原则
3. 常见伤害的救护
袁航老师 安全与应急管理实操教练
中南大学土木工程硕士
双〇安全创始人
应急管理部安全与应急管理培训教师
安全高级工程师/核电安全工程师/注册安全工程师
国际标杆内审员（挪威船级社）
美国项目管理专业人士认证（PMP）
ISO9001/ OHS18001/ ISO14000内审员
曾任：中广核工程有限公司丨安全主管
曾任：中广核研究院有限公司丨项目主管
曾任：深圳市恒泰安智慧网络科技有限公司|常务副总经理
曾任：深圳市核鑫科技工程有限公司丨副总经理
擅长领域：安全生产管理、突发事件应急管理、班组长安全管理技能提升、一线员工安全意识和安全技能提升、安全管理体系建设和安全管理人才培养、安全风险分级管控和隐患排查治理（双重预防机制建设）、职业健康管理、消防安全管理、危险化学品安全管理、实验室安全管理、粉尘防爆安全管理等。
袁航老师拥有12年的安全管理实战经验，曾就职于中广核工程有限公司（全球最大的核电建造供应商）、中广核研究院实验中心（全球四大反应堆工程实验研究中心之一，国家重点实验室），且服务于核建系统企业、电建系统企业、中铁系统企业、民建系统企业、电子、汽车、化工、制药、烟草、交通运输等行业的大型企业，为企业打造“双〇安全”管理体系，全面提升企业的安全管理水平。
袁航老师于2012-2014年连续荣获国家知识产权局颁发的三项专利：《核电厂施工安全绳固定夹杆》、《一种钢格栅板安装推车》、《扁钢矫正器》证书，不但如此，老师授课经验也十分丰富，至今累计授课数百场，参训学员高达数万人，课程好评率达98%。
获得的证书：
注册安全工程师
应急管理部认证：安全与应急管理培训教师
高级工程师
高级学习设计师
实战经验：
▅ 深圳市恒泰安智慧网络科技有限公司|常务副总经理
主持公司主打产品“乆安® 智慧云平台” （智慧消防平台）开发，平台以智慧消防为核心，面向三小场所、智慧家庭、智慧工厂，提供从硬件到平台的一站式解决方案。
▅ 中广核研究院有限公司丨项目主管：
老师任职期间，负责中心科研项目管理、土建及安装项目管理、综合管理工作等多项工作，并完成了中心安质环管理体系、项目管理体系、培训和授权体系建设，开发了安全、质量、项目管理等课程十余项，为中广核研究院新员工主讲入职安全授权课程、安全风险辨识与控制、高温高压试验安全管理等多门课程；并且使得中心连续两年获得公司安质环考评A级，受到了企业内部高层领导的称赞。
▅ 中广核工程有限公司丨安全主管：
老师任职期间，负责防城港核电一期工程常规岛建安工程的安全管理工作和防城港核电一期工程国际安质环标杆建设工作，实现5年零轻伤的核电工程安全奇迹；后续主编中广核工程有限公司《施工安全标准化手册》，参与中广核集团《国际安全标杆手册》编写；并连续三年获得城港项目部安全标杆“建设突出贡献奖”。
部分授课案例：
▲曾为中广核工程有限公司500名（新入职的员工）讲授《新员工入场安全授权培训》课程，课程深受学员喜爱，后返聘共4期，随后又受邀为企业进行《消防安全实操培训》6期。
▲曾为中广核研究院有限公司300名（新入职的员工）讲授《新员工入场安全授权培训》课程，后返聘共2期，为实验中心试验人员讲授《高温高压试验安全管理》6期、《消防安全实操培训》3期等安全系列课程讲授，广受学员好评。
▲曾为安徽电建二公司300余名（常规岛建安专业班组长）讲授《标杆班组长安全技能实操培训》课程，课程内容实战落地，被内部领导连续返聘共24期，又受邀前往讲授《核电工程高风险作业安全管理实操培训》13期、《非安全管理人员的安全管理技能提升培训》4期等系列安全课程，得到了学员、领导的一致称赞。
▲曾为中核华兴200余名（核岛土建专业班组长）讲授《标杆班组长安全技能实操培训》课程，提升了班组长的安全技能实操性，企业内部领导十分欣赏老师，后续返聘11期。
▲曾为中核二三250余名（核岛安装专业班组长）讲授《标杆班组长安全技能实操培训》课程，内容实战课程有趣，使得学员们都纷纷收益，企业也提升了安全防范意识，后返聘15期。
▲曾为中铁隧道120余名（土石方作业施工管理人员、安全管理人员、车辆指挥、挖机司机、泥头车司机、爆破作业人员）讲授《土石方作业安全管理》课程，课程内容落地性强，深受学员喜爱，企业内部对老师课程满意度评分达95分以上，后续返聘5期。
▲曾为广东航盛80余名（海工作业施工管理人员、安全管理人员、车辆指挥、挖机司机、泥头车司机等）讲授《海工作业安全培训》课程，课程内容深受学员喜爱，课程结束
▲曾为名幸电子所有管理讲述《两大绝招助力企业实现零事故目标》3场，返聘6场。
主讲课程：
面向决策层的课程：解决企业安全管理的导向问题
《安全责任重于泰山——企业如何落实安全主体责任》
《向安全标杆企业学安全管理——核电工程安全管理揭秘》
面向管理监督层的课程：解决企业安全管理不会管的问题
《零隐患才是真安全——安全管理理论与实践》
《两大绝招助力企业实现零事故目标——双重预防机制建设实操落地》
《6节课带你玩转风险分级管控与事故隐患排查治理》（线上课程）
《步步为营——高风险作业安全管理三部曲》
《人人都是一道安全屏障——管理人员的安全管理技能提升》
《三招降服危化品这只纸老虎——危险化学品管理》
《筑牢事故的最后一道屏障——企业如何做好应急管理工作》
面向执行层的课程：解决企业安全管理无法落地执行的问题
《全员皆兵，打造企业纵深消防线——消防安全培训》
《人人都是一道安全屏障——全员安全管理技能提升培训》
《消灭有限空间的无限隐患——有限空间安全管理》
授课风格：
浅入深出：从一个小案例、一个小故事，带动学员讨论、思考、归纳总结，得出所要学习的知识点，因为是学员自己提炼总结，因此便于学员记忆，学员的认同度非常高。
生动有趣：大脑不喜欢枯燥无味、一成不变的学习方式，正如好莱坞电影每3分半钟就要有一个小高潮才能抓住观众的眼球，实现全程无尿点，袁老师的课程基于成年的学习规律和大脑的学习习惯设计，通过视频、图片等形式，幽默风趣的语言，情景模拟或角色扮演等方式，让学员乐在其中，寓教于乐。
案例详实：袁老师的课程引用了大量行业案例，通过深度剖析案例，摆事实、讲原理、理思路、找方法，帮助学员通过案例，找到适合自己岗位或者企业的解决问题的办法。
简洁实用：袁老师是典型的实战派，践行从实践中来，到实践中去的教学原则，讲授的内容都是经过提炼精简，即有利于学员学习记忆，又接地气，能够学以致用。
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