《从市场需求到产品规划》课程大纲：
课程背景
市场需求导向的产品规划，是企业产品管理的重要一环，对企业开发资源的有效利用，以及新产品的最终市场成功，都起着决定性的作用。但是很多公司在产品规划上理解的深度不够、投入的资源不够，存在着诸多的问题。
如何深刻、系统地理解产品规划？产品战略和产品的市场需求有着怎样的关系？如何进行市场需求的探索收集？如何进行市场需求的分析？如何进行市场需求的规划分配？如何保障产品规划以市场需求为导向？如何进行前瞻性、高效的产品线规划？如何进行前瞻性、高效的单个产品的发展规划？如何将产品规划和产品开发有效衔接？
上述种种问题，集中体现了企业产品规划的问题，这是大多数企业产品研发不尽人意的根本原因。
课程目标
1.产品规划基础知识
2.公司产品战略概述
3.如何抓住真正的市场需求
4.如何进行高效的产品线规划
5.如何进行高效的单个产品发展规划
课程对象：企业总经理、副总经理、市场总监、产品企划经理、产品经理、研发总监、项目经理、研发骨干、采购总监、品质总监等相关部门负责人
课程大纲
第一单元 产品规划基础知识
1.产品是企业健康发展的基石
2.产品规划的概念
3.产品规划的作用
4.产品规划的来龙去脉
4.1产品战略到市场需求
4.2市场需求到产品线规划
4.3产品线规划到产品发展规划
4.4产品规划到高效的产品开发
5.高效产品规划对企业的重要价值
【课题演练】产品规划哪些地方做得不够
【案例分析】华为公司产品规划案例
【研发实战技法】产品规划在产品研发中的实战价值
第二单元 企业产品战略概述
1.产品战略规划的概念
2.产品战略规划的主体
2.1产品战略规划的常见错误
2.2产品传略规划的责任主体
3.产品战略规划的总体构架
4.产品战略规划的3个层次
4.1最高层：战略研究层
4.2业务层：产品线战略
4.3支撑层：资源配置层
5.产品战略规划的8个步骤
6.基于利润区域的产品开发扩张原则
6.1企业增加利润的5种途径
6.2产品开发扩张的5种途径
6.3产品开发资源配置的七二一原则
【课题演练】产品战略如何制定
【案例分析】国内某上市公司的产品战略制定
【研发实战技法】8步骤法在产品战略制定实战中的应用
第三单元 如何抓住真正的市场需求
1.市场需求管理的问题
2.市场需求管理的主体
2.1市场/销售/营销
2.2市场/研发/销售
2.3需求管理的责任主体
2.4鼓励研发人员进入市场体系
3.端到端的需求管理流程
3.1需求管理的概念
3.2需求管理的重要性
3.3需求的3个层次
3.4需求的3种分布
3.5需求管理3各方面的工作
3.6端到端的需求管理流程框架
4.需求的探索收集
4.1需求探索收集的渠道
4.2需求探索收集的方式
4.3需求探索收集的人员
4.4需求探索收集的注意事项
4.5需求探索收集的提交及输出
4.5.1统一的需求管理IT平台
4.5.2需求探索收集输出文件的要素
5.原始需求的分析
5.1产品需求分析的误区
5.2产品需求分析的方法
5.2.1需求分析的判断要素
5.2.2需求分析的常用方法（解释/过滤/分类/排序/证实/市场调研）
5.3产品生命周期客户需求的全面分析
5.4需求分析的输出
5.4.1客户需求描述的$APPEALS模型
5.4.2关键差异性客户需求
5.4.3需求信息的及时处理和定期总结
6.需求的规划分配
6.1产品需求分配的7种途径
6.2长期需求比例的重要性
7.需求的实现验证
7.1需求实现和验证的途径
7.2需求实现和验证的“双V模型”
7.3需求验证的4项措施
7.3.1需求的早期确认
7.3.2需求团队参与技术评审
7.3.3定期的需求确认
7.3.4需求的常规确认
8.需求管理的注意事项
8.1跨部门的需求管理
8.2承担需求管理特定的部门或者岗位
8.3工作向相关职能部门转化及绩效考核
8.4规划团队和需求团队可以合并或者兼职
8.5当面沟通和确认的必需性
8.6需求管理的质量控制
【课题演练】如何进行市场需求管理
【案例分析】华为公司的市场需求管理
【研发实战技法】端到端需求管理流程在实战中的运用技巧
第四单元 如何进行高效的产品线规划
1.产品线规划中的典型问题
1.1规划输入不具体、不明确
1.2没有真正基于市场需求
1.3规划过程不是自觉的
1.4规划不能转化为组织的一致行动
1.5没有考虑平台和技术规划
2.产品线规划的启动和输入
2.1春季规划（战略规划SP）
2.2秋季规划（业务规划BP）
2.3产品规划的输入
3.产品线规划6个阶段
3.1理解市场阶段
3.1.1产品规划的输入：使命愿景、战略目标
3.1.2宏观环境分析（PESTEL分析）
3.1.3行业竞争分析（五力分析）
3.1.4市场需求分析
3.1.5自身分析
3.2细分市场阶段
3.2.1细分市场的标准
3.2.2市场细分的3W法
3.2.3初步的市场调研
3.2.4初步的组合分析
3.3组合分析阶段
3.3.1市场吸引力分析
3.3.2竞争地位分析（蜘蛛图）
3.3.3战略定位（SPAN）分析
3.3.4财务分析（FAN）
3.4制定业务计划阶段
3.4.1安索夫（Ansoff）分析
3.4.2产品和技术生命周期分析
3.4.3创新策略制定
3.4.4业务计划制定的4P+2框架
3.5融合和优化业务计划阶段
3.5.1细分市场间的融合优化
3.5.2产品线间的融合优化
3.5.3功能部门间的融合优化
3.5.4公司级项目组合分析（PDC）
3.6管理与评估业务计划阶段
3.6.1项目任务书的制定
3.6.2监控业务计划的实施
3.6.3业务计划的评估
3.6.4业务计划的调整
3.7产品线规划小结
主观的产品和客观的市场和市场需求匹配的过程，就是MM方法论用于产品线规划的过程
【课题演练】产品线规划可以改进的地方
【案例分析】国内某上市公司的产品线规划
【研发实战技法】产品线规划的输入和输出
第五单元 如何进行单个产品的发展规划
1.产品发展规划的概念
2.产品发展规划的主体
3.产品发展规划的内容
3.1分析公司产品的市场
3.2分析产品和竞争对手的能力
3.3定位产品属性和战略角色
3.4规划产品销售区域和渠道
4.产品发展规划的流程
4.1产品市场分析
4.2产品竞争分析
4.3产品定位
4.4产品区域/渠道规划
4.5新产品开发输入
5.产品发展规划的作用
5.1落实产品线战略规划
5.2确定产品区别于竞争者的独有性
5.3促进产品的更新换代
6.产品市场分析
6.1产品发展状况分析
6.1.1产品的市场发展状况
6.1.2产品生命周期分析
6.2产品市场吸引力分析
6.3目标客户群分析
6.4销售区域/渠道分析
7.产品竞争力分析
7.1产品的竞争力
7.1.1明确产品竞争对手
7.1.2竞争对手的竞争力分析
7.2产品竞争定位
8.产品定位
8.1产品属性定位
8.2产品战略角色定位（形象型/主销型/辅销型/狙击型）
9.产品区域及渠道规划
9.1产品区域规划
9.1.1产品区域的七二一
9.1.2产品区域的目标规划
9.2产品渠道规划
9.2.1产品渠道的七二一
9.2.2产品渠道的目标规划
10.新产品开发输入
10.1客户群的确定
10.2功能需求的确定
10.3产品策略的确定
10.4产品路标规划
10.5新产品开发任务书的确定
【课题演练】如何进行单个产品发展规划
【案例分析】国内某上市公司的单个产品规划
【研发实战技法】产品开发任务书的制定技巧
● 讲师介绍
刘俊锋：产品研发项目管理
新产品研发管理/咨询师
技术研发系统实战者
研发团队建设及优化
平台式技术研发管理
产品管理/研发项目管理
研发管理/研发团队管理
华东理工大学机械工程及其自动化专业
教育经历
刘俊锋老师，1976年出生于河南平顶山，44岁，常住广东珠海，华东理工大学（211工程、985工程优势学科创新平台）机械工程及其自动化专业，高级项目管理师、高级培训师。
工作经历
2017年至今 珠海XX控制器科技 副总经理（兼管产品研发技术）
2014—2017 珠海双喜电器股份集团（珠海市著名上市集团企业，60多年的老品牌）——集团研发中心总监，高级培训师
2004—2014 德豪润达电器股份集团（2004年深交所上市，下属公司10余家，员工两万多、珠海最大民营企业）——研究所开发部主管、技术研发中心部长、高级项目管理师
2000—2004 世界500强华为集团 研发部项目开发工程师
老师优势
刘俊锋老师有着丰富的产品研发管理理论和精湛的产品研发专业知识，并在三家国内大型上市集团公司有着大量的实战工作经验，在德豪润达集团、珠海XX电器集团推行平台式研发技术管理，帮助企业完成研发能力的转型和提升。
刘俊锋老师在研发团队建设及优化、平台式研发技术管理、进度质量及成本管理方面有着丰富的实战经验。
培训课题
产品/研发/项目管理：《从市场需求到产品规划》《IPD-构建高效的产品管理体系》《IPD-构建高效的产品研发管理体系》《精益研发体系管理实战》《研发管理与技术团队建设》《DFMEA-设计潜在失效模式及后果分析》《研发人员绩效考核与激励》《研发项目管理实战》《研发项目管理核心技能修炼》《研发多项目管理实战》《工程施工项目管理实战》《项目管理实战》《成功塑造卓越产品经理》《成功塑造卓越项目经理》《价值工程及产品研发成本控制》《研发标准化建设》《产品研发可靠性管理》《产品需求分析与需求管理》《工业4.0时代研发创新管理如何突围》
技术管理：《从技术走向管理》《电子设备的可靠性设计》《塑胶件结构设计与制造》《面向可制造性及装配的设计DFX》《流程优化-流程再造（BPR）》
辅导项目
刘俊锋老师先后为十几家企业做了产品技术研发及管理方面的咨询和辅导，解决了企业在产品研发方面存在的一些核心问题。
授课风格
刘俊锋老师从事产品技术研发及管理工作19年，善于总结工作中遇到的问题点和解决方案，课程以企业存在的实际问题为出发点，通过系统思维，制定符合企业实际状况的解决方案，注重从实际中来、落实到实际中去的授课理念。
授课特色
刘俊锋老师注重授课互动性，重视具体案例讲解，讲课严谨而不失趣味。重视研发的系统思维在实际研发中的落地，能够根据企业研发实际情况，针对性进行课程二次开发，能够引导学员结合工作中的具体事例进行学习、思考与分析，使学员带着问题来、兴高采烈学、带着收获走，较快达到授课目的。
服务客户
前进齿轮、灿坤电子、东莞尚科思工艺制品集团、深圳英威滕电子、广州白云山药业、中山金源高精密科技有限公司、湖南福瑞印刷有限公司、武汉东风商用车技术中心、中国中车股份集团、恩欧凯（无锡）防振橡胶集团、株洲九方装备股份集团、浙江利欧泵业集团、长沙康通电子集团、深圳科宇科技电源集团有限公司、沃特玛电池集团、深宇集团、深圳实用电器集团、广东德豪润达电气股份集团、威斯达电器集团中山制造、珠海双喜电器股份集团、珠海格力电器股份集团、深圳市中沃绿源投资集团、美的集团、香港冠丽玩具集团、深圳市三诺电子集团、雷士照明集团有限公司、珠海蓝图科技有限公司、上海优拜机械股份有限公司、九阳集团、华为集团、深圳市民富沃能新能源汽车集团、中山威力集团、东莞华茂电子集团、深圳中南集团、坚朗五金集团、佛山大自然家居集团等。
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课程关键词：市场需求,产品规划
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