课程背景：
团队建设的好坏是企业凝聚力和战斗力的充分体现。一个好的团队对实现目标至关重要！很多企业之所以会失败，其最根本的原因就是团队本身的问题。那么如何打造一个相互支持的高效团队？团队由每个个体组成，团队成员要了解自我，彼此了解，要有共同目标，共同语言，共同愿景，要尊重彼此的价值观，要能够协同作战，激发团队智慧。
全球成功企业的事实已经证明，企业想要获得组织持续成长、绩效不断提升，就要推动各级工作团队组建卓越团队。本课程致力于从团队成员链接、沟通、合作、共创四个方面梳理高绩效团队的建设和打造。
课程收益：
● 解彼知己，从心凝聚，为团队打造信任基础
● 学习人际沟通技巧，同频共振，让沟通高效顺畅
● 学习到如何激发团队智慧的技术和工具
● 了解彼此价值观，建立共同的愿景
课程时间：2天，6小时/天
课程对象：部门管理人员
课程方式：
1. 互动性、体验性强：培训师会通过现场多种互动手段，将引导技术与教练技术运用于课堂教学，强调互动性与体验性。同时结合企业对本次培训的诉求，灵活调整课程模块，运用混合式培训方法，解决现实问题，达到培训效果。
2. 多维度教学方式：培训师运用多种培训手段，如理论讲授、案例剖析、小组互动研讨、情境模拟，角色扮演、影视分析、游戏等，让学员从多维度，多方式中体验学习，深刻理解课程内容。
3. 落地性、实用性强：聚焦培训的实用效果，充分激发管理者工作实践中的智慧，让课程符合现场学员的实际情况，培训师会了解学员的现实困惑和学习需求，案例来自于学员实际工作场景，让学员结合自身工作进行反思与启发。
课程大纲
第一讲：团队的概念，高效团队的特征
团队游戏导入
小组讨论
一、团队定义
1. 目标
1）人
2）定位
3）权限
4）计划
2. 高效团队的特征：团队vs群体
3. 团队面临的难题
4. 团队的阶段
1）组建期
2）激荡期
3）规范期
4）执行期
5）休整期
四种类型的团队：游戏活动——ME矩阵
第二讲：建立团队成员联结，增强团队凝聚力
目的：建立人与自己，与他人的联结，创造安全、信任的氛围
导入活动
1. 自画像
2. 两两采访
3. 团队小游戏
一、团队协作中的角色与互补
1. 如何发现团队中个人的优势，并有效整合
2. 了解行为风格
1）DISC行为风格测评
2）了解他人的行为风格
视频展示：DISC类型特点
理论讲解：DISC类型特点
小组讨论并分享：总结DISC各类风格的特点
二、四种性格的冲突与互补
小组讨论：哪两种性格之间最容易发生矛盾、冲突、分歧、互不认可？
问题：我们知道了冲突的根源在于性格，我们可以怎么做？
三、求同存异
团队游戏：视角活动
1. 梳理个人价值观
1）定位个人价值观，分享自己的价值观
2）求同存异
第三讲：团队中有效的沟通
目的：达成团队成员之间清晰、通畅的表达、聆听与提问
一、会说——让沟通更有效
1. 沟通视窗：约哈里窗口理论
2. 知识派
沟通游戏：国王大臣工匠
二、会听——创建良性的交流通道
1. 区分事实与观点
练习题：区分事实与观点
2. 三层倾听模式
结对练习：三层倾听
三、会反馈——及时反馈，获得尊重与信任
1. 正面反馈的三个层次
2. 负面反馈：对事不对人ORID反馈
两两练习：反馈技巧
四、团队冲突管理
1. 冲突管理的意义
2. 冲突形成的原因
1）习惯于站在自己的角度思考
2）有视觉的盲点而不自知
3. 冲突管理的策略选择
1）什么情况下使用上述策略？
冲突管理练习题：重要性排序
小组练习：工作中遇到意见想法不统一时应如何沟通？
第四讲：建立一致性团队目标
目的：团队合作与共创，群策群力，激荡智慧
一、POA行动力模型介绍：用物理学来理解行动力的本质
1. Objective：定位目标——Why
2. Partner：凝聚伙伴——Who
3. Acceleration：行动加速——What/How
二、POA行动力循环
1. 目标凝聚伙伴，解决“不想做”
2. 伙伴共创方法，解决“不会做”
3. 方法服务目标，解决“做不好”
三、共创活动：确定一个工作中需要提升行动力的实例
1. 小组使用POA思维实际破解实际案例
复盘思考：什么是团队的目标，我们是否互为伙伴，如何激发团队资源。
复盘讨论：
1）我们对共同的愿景的承诺是什么？
2）我们的贡献是什么？
3）对彼此的需要是什么？
4）对未来要创造出什么有什么共识？这对我的意义何在？
第五讲：复习总结，定行动计划
书写式头脑风暴：回顾两天学习内容
1. 用ORID方式在小组分享自己的收获
1）赞赏与庆祝
a小组为单位：每人对其他人表达赞赏
b以小组为单位，每组呈现自己的愿景，说出自己下一步行动计划，小组成员给予庆祝
赵晓霞老师 管理教练实战专家
4D领导力认证讲师
五维教练领导力认证
ICF认证共创式教练CPCC
POA行动力认证
新加坡国立大学MBA
国家注册二级心理咨询师
Facet5（迈恩图）专业管理测评认证测评师
MOKA培训促动师认证/MOKA战略规划促动师
曾任：新加坡嘉华国际交流中心总经理
曾任：XpressHoldingLtd（速印控股有限公司）中国区负责人
擅长领域：领导力、团队管理、管理教练、沟通、管理效能提升、问题分析与解决
赵晓霞老师有着丰富的海外工作经验，一直专注于领导力培训与发展，测评、高管教练、领导力培训及商业环境下的教练与心理辅导，能基于现场解决问题，运用创新的引导式培训手法，将教练技术、心理学融入培训。
●1-1辅导：老师有着3年多的教练式辅导经验，为近70名高层管理者进行1-1的教练辅导，
采用互动性、体验性强，多维度教学方式来进行1-1的辅导，并后续为企业提出针对性的管理模式，得到了山东东营动之源有限公司、墨迹天气等多家企业的高度赞扬。
●教练式管理：曾担任新交所上市公司XpressHoldingLtd（速印控股有限公司）中国区负责人，分管北京、湖南、深圳等分公司的拓展业务，将管理教练知识运用于企业管理及职场发展中，特别是运用教练式管理工具及技术，使得企业在发展途中得到了显著的效果。
近期授课案例：
→卡莱（梅州）橡胶制品有限公司：讲授《打造共创式高绩效团队》课程，帮助管理团队达成共识，沟通更加顺畅，得到了企业内部的学员一度好评，满意率达95%，后返聘3期。
→云南保山烟草公司：讲授《管理者角色认知与核心管理技能》课程，课程得到一致好评，学员现场气氛活跃，后返聘4期。
→北京银行中关村分行：讲授《知己解彼，高效团队》课程，课程得到企业学员的极度好评，企业后返聘6期。
→北京太平洋保险公司通州分公司：讲授《高品质的管理沟通技巧》课程，课程结束后，企业内部团队的管理意识提高，学员们纷纷称赞老师，课程培训满意率高达98%。
→农业发展银行大同市分行：讲授《打造共创式高绩效团队》课程，帮助管理团队达成共识，高效的沟通让工作更轻松，学员们对课程满意率达95%。
→京东金融科技：讲授《教练式管理技术》课程，运用通俗易懂的知识点传授于学员，做到落地性实操，获得企业的一度好评，后返聘4期。
→上海寓见：讲授《教练式管理技术》课程，课程中所运用的教练辅导工具，学员们现学现卖，深受学员的喜爱，后返聘5期
→51talk：讲授《高品质的管理沟通技巧》课程，改进了组织内沟通氛围，鼓舞了团队士气，给企业带来了高效率的管理，获得企业的频频称赞，后返聘5期
→京东金融保险：讲授《管理者角色认知与核心管理技能》课程，学员们把老师所教授的内容运用到管理过程中，学员们纷纷表示受用，后返聘4期。
……
主讲课程：
《教练式管理技术》
《职场高效能精进之道》
《打造共创式高绩效团队》
《高品质的管理沟通技巧》
《管理者角色认知与核心管理技能》
授课风格：
● 以学员为中心，以问题为导向：唤醒“员工内在的潜能，提升正能量”
● 引导式培训：基于现场解决问题，运用创新的引导式培训手法
● 形式多样：集理论讲授、案例剖析、小组互动研讨、情境模拟，角色扮演、影视分析、游戏、视频、现场演练、绘画多种方式于一体
● 氛围轻松愉悦：学员主动、“快乐、愉悦、积极主动的探索”解决问题的方式
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