职场幸福课——打造幸福力高绩效团队

陈彦希

培训讲师:陈彦希
授课方式:企业内部培训,线下面授
课程时长:2天
课纲下载: 课纲下载.doc
预约电话:020-34071250; 13378458028 (可加微信)

《职场幸福课——打造幸福力高绩效团队》课程大纲:

课程背景:
现代企业经常出现一些现象:员工抱怨工作不好做、客户要求多、同事不合作、领导不支持,对职场工作缺乏幸福感。整天消极抱怨、执行力不佳、得过且过,没有长远的目标和计划,时间管理混乱,职场关系紧张,不懂如何与上司及同事沟通,导致效率低下,忧虑自己和组织的前途!
这些现象的根源是员工的幸福感出了问题,面对激烈的职场竞争、生活压力、人际关系冲突,很多职场人士常常感到担忧、焦躁、惶恐,企业员工幸福感日趋下降。重视员工心态管理,帮助员工建立正确的职场、生活观念,并且给予具体的方法指导,已成为企业管理者必须面对的问题。
《职场幸福课》就是引爆员工内在驱动力,提升个人与组织工作效率,帮助企业打造具有职业化思维和凝聚力的高绩效团队!由于《职场幸福课》定位精准、结构系统、简单有效,受到国企、外企、私企、公务员系统等各类单位的广泛欢迎,并被北京大学引入2016届MBA和国际MBA课堂。

课程收益:
●改变员工对工作态度认知,建立积极正向思维模式与工作心态
●转变工作观念,工作时不抱怨不埋怨拒绝借口
●以科学的方法管理时间和目标,高效完成工作任务
●掌握与各种风格同事沟通的技巧,加强团队合作,建立高效团队
●在工作中找到意义,学会感恩与责任,引爆核心驱动力
●提升忠诚度,树立敬业、负责的工作态度与团队执行力

课程时间:2天,6小时/天
课程对象:企业中层主管/经理、后备人才、新员工
课程方式:讲授、互动、视频、案例、情景模拟、角色扮演等


课程大纲
开场:破冰分组&课堂约定
第一讲:职场幸福课——把工作折腾成自己想要的样子
案例导入:《关于幸福力的央视的采访》
一、把工作折腾成自己想要的样子
1. 人生幸福九式
2. 职场钻石成就幸福人生
互动:我所理解的幸福
二、职场幸福四大核心驱动——职场钻石模型
1. 思维模式:塑造积极思维与阳光心态
2. 自我发展:个人目标制定及时间效能提升
3. 人际关系:建立双赢关系,打造高绩效团队
4. 工作意义:挖掘工作意义,引爆内在驱动力

第二讲:思维模式——塑造积极思维与阳光心态
一、塑造积极思维,掌控职场幸福
案例:《总统的回答》
视频:《柯维博士》
1. 思维决定命运
2. 思维模式的决定因素
3. 正确思维模式三要素
4. 如何改变思维模式
5. 影响圈与关注圈模型
1)能影响的事情,积极改变
2)不能影响之事,坦然接受
6. 行为产生路径模型
1)事件
2)故事
3)情绪
4)行动
二、自我认知,了解心态的力量
1. 一流企业喜欢什么样的职业人士
2. 职业化素养训练是企业与个人发展的法宝
视频:《周星驰的职业化素养》
3. 我是谁?认清自己的角色
4. 心态的力量,态度比能力更重要
案例:《死囚实验》
5. 积极心态与消极心态
6.情绪ABC理论
案例:《情绪实验》
三、职场精英必备六项积极正面心态
案例:《松下幸之助》
1.主人心态:做自己与企业的主人
2.敬业心态:敬业让职场绽放精彩
3. 空杯心态:职场精英常胜法门
4. 聚焦心态:一厘米宽,一公里深
案例:《苹果之神》
5. 责任心态:没有任何借口勇于承担责任
6. 感恩心态:感恩之心离财富最近

第三讲:自我发展——个人目标制定及时间效能提升
一、聚效决定效能
1. 聚焦核心事务
2. 聚焦ABC法则
案例:《聚焦的力量》
二、行之有效的目标制定
视频:《效率与效能》
1. 年度目标制定——“圆方规划图”,锁定年度目标
2. 月度目标制定——“生命之花”,将年度目标分解到每月
3. 周计划制定
1)时间管理矩阵的运用
2)周计划制定方法
3)如何高效复盘
4. 每日计划制定——计划九宫格的使用
5. 远离职场焦虑提升时间效能的5项工具
互动:企业内部员工成长途径

第四讲:人际关系——建立双赢关系,打造高绩效团队
一、DISC的运用与沟通方法
1. DISC现场测评
案例分析:《从西游记谈DISC团队价值运用》
2. 四种典型人际沟通风格对组织和团队的价值
1)D型人对组织和团队的价值
2)I型人对组织和团队的价值
3)S型人对组织和团队的价值
4)C型人对组织和团队的价值
案例分析:《从三国谈DISC沟通风格技巧》
3. 四种典型人际沟通风格沟通技巧
1)与D型人沟通技巧
2)与I型人沟通技巧
3)与S型人沟通技巧
4)与C型人沟通技巧
二、卓越人际沟通技巧与方法
1. 人际沟通白金法则运用
2. 人际沟通六种思维模式
3. 适用于所有人的法则——情感帐户
案例:《沟通专家周总理》
体验游戏:《荒岛余生》
三、默契度满分的卓越高绩效团队
1. 什么是卓越团队?
2. 卓越团队的三种DNA
3. 1+1>2的团队协作
视频:《卓越团队》
体验游戏:《完美默契》

第五讲:工作意义——挖掘工作意义,引爆内在驱动力
案例:《砌墙工人》
一、不同工作思维模式
1. 工作思维模式
2. 职业思维模式
3. 事业思维模式
二、职业价值观探索:不同职业价值观带来不同职业表现
1. 工作价值观罗盘测评
2. 工作价值观
三、个人使命宣言
案例导入:《寻找自己心中的大卫》
1. 生活四种模式
2. 职场幸福公式
3. 编写使命宣言
4. 探索工作意义
5. 引爆内在驱动力
视频:《80岁生日晚宴》

第六讲:总结与行动计划
1. 总结与行动计划
2. 工作思维探索
3. 工作意义宣言

● 讲师介绍

陈彦希老师  资深服务礼仪专家
专注服务礼仪与职业素养提升培训
美国ACI认证协会高级形象设计师
国家高级礼仪培训师
国家二级心理咨询师
NLP(神经语言程序)国际执行师
职场幸福课全国首批授证讲师
全球上合峰会特聘礼仪培训导师
中国海洋大学、西北农林科技大学特聘导师
曾任:某知名投资咨询公司山东分公司  总经理
曾任:海商集团美丽汇商业管理有限公司  培训总监
擅长领域:商务礼仪培训、行业定制化礼仪培训、职场形象打造、服务效能提升、职业化素养提升…

陈彦希老师拥有9年的培训经验,专注礼仪培训、企业服务效能提升以及职场形象打造,培训场次 800+场培训会,培训学员20000+人,课程好评反馈率99%,目前已有30余家大型企业、高校邀请陈老师担任企业的特聘导师,是一位注重实战的培训导师。
陈彦希老师曾就职某上市公司培训总监,有丰富的员工培训经验,经过陈老师的培训后,员工礼仪、服务效能、员工职业素养等方面提升效果明显;陈老师还曾在知名投资公司担任分公司职业经理人,独立负责分公司的组建运营,经过陈老师的培训后,公司员工团结拼搏,公司取得了骄人的成绩。

近期典型案例:
01-陈彦希老师曾受邀到中国银行安徽省行进行《厅堂服务效能提升》的课程培训,培训之后人员服务效能提升明显,服务满意率提升3%,客户投诉率明显降低,得到全体学员的高度认可,后续中行安徽省行及各个分行连续4年采购陈老师的课程;
02-陈彦希老师曾受邀到南京银行大学进行《商务礼仪培训》课程,得到学员及企业一致好评,后续连续3年采购《厅堂服务效能》、《商务礼仪》等课程,20余次返聘授课。
03-陈彦希老师曾受邀到徽商银行总行进行《厅堂服务效能提升》的课程培训,课程满意率达到98%以上,连续2年采购陈老师课程。
04-陈彦希老师曾到京博控股集团进行《服务礼仪》的培训,前线销售人员在受训后礼仪素养明显提升,后续陈老师被返聘4次,并且聘请陈彦希老师担任客座教授,为企业长期提供培训服务。
05-陈彦希老师曾到武汉华美达酒店讲授《服务效能提升》课程,获得受训学员的一致好评,多名学员反馈陈老师的课程是“受益一生的课程”,后续陈老师被返聘3次,连续三年聘请陈老师为顾问;
06-陈彦希老师曾在西北农林科技大学进行《从学校人到企业人的职业化塑造》、《礼仪素养》等课程的培训,参加学员共计1200余人次,课程获得全体师生一致好评,后续陈老师被西北农林科技大学特聘为指导讲师;

部分培训案例:
序号 企业单位 主讲课题 期数
1 中国建设银行青岛分行 《厅堂服务效能提升》 6期
2 中国农业银行无锡分行 《厅堂服务效能提升》 2期
3 融创地产 《职业经理人形象塑造》 4期
4 南洋商业银行 《职业经理人形象塑造》 4期
5 韩国产业银行 《卓越商务礼仪》 4期
6 浦发银行 《卓越商务礼仪》 4期
7 上海医药集团国风药业 《卓越商务礼仪》 2期
8 海信地产 《案场服务礼仪》 5期
9 新城控股 《案场服务礼仪》 2期
10 中南地产 《案场服务礼仪》 2期
11 三盛地产 《职场幸福课》 6期
12 绿地地产 《职场幸福课》 2期
14 艾山温泉花园酒店 《服务礼仪提升》 2期
15 内蒙古北方医院 《医护礼仪与卓越沟通》 2期

主讲课程:
礼仪服务
《商务礼仪在销售中的应用》
《深度服务 效能为王——银行服务效能与服务礼仪提升》
《破译社交密码——高端商务礼仪》
《礼赢商运 仪见倾心——地产销售礼仪提升修炼》
《深度服务 效能为王——通用类服务礼仪锻造提升》
《医者仁心 由此呈现——医务服务礼仪与卓越沟通技巧锻造》
职业形象
《职场幸福课》
《职业化养成与塑造》
《经理人职业化塑造》
《从学校人到企业人的职业化塑造》

课程特点:
◆ 系统性:内容丰满,理论扎实,课程内容拥有完整的、成体系的理论支撑;
◆ 实用性:课程内容实用有效,学习相关课程之后可以立即落地实操;
◆ 延展性:课程内容可以和各行业具体实际相结合,适用于多种场景;

课程风格:
◆ 知性表达:老师讲课温柔且有力量,优雅大方,循循善诱 ;
◆ 互动性强:老师通过标准语言、动作,亲身示范指导相关场景;
◆ 呈现方式:课堂通过理论讲授、演练与实操相结合,达到教学目的;



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课程关键词:团队


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