管理者角色认知及定位

徐正

培训讲师:徐正
授课方式:企业内部培训,线下面授
课程时长:1天
课纲下载: 课纲下载.doc
预约电话:020-34071250; 13378458028 (可加微信)

《管理者角色认知及定位》课程大纲:

课程背景:
目前公司的管理者,往往是半路出家,原来在基层专业岗位干得不错,拥有不错的技术或业务素质,也不乏工作的热情;但提拔到管理岗位后,不得不面临着角色转换的问题:
原来只要管好自己,现在要管好一个队伍;原来只要做一件事情,现在要负责一摊子事情;原来是听人指挥,现在要不断地向上司请示、与同级商量,协调下级;管理者的角色认知决定了管理者的工作成效,因此,角色定位准确非常重要!

课程收益:
● 明确企业发展的方向,统一思维与理念;
● 认清在企业发展过程中管理者的迎接的挑战与冲击;
● 建立相应的管理理念,明确管理者的自我角色定位,快速进入管理状态;
● 知道管理者应该做什么,应该按什么流程进行管理,应该承担什么职责;
● 正确认识到管理工作中常见的角色误区,改善自己的行为,提升领导者的影响力。

课程特色:
● 系统性:课程系统架构清晰,所有内容前后贯穿,相互辉映,绝非单纯几个管理模块的拼凑。
● 有效性:课程核心理论和管理技能是众多五百强企业反复验证的管理经验和工作方法,具有很强实用性与时效性。
● 应用性:非传统教学方式,旨在"学以致用,立竿见影";每项内容都透过实际的案例和操作工具,引导学员找到解决管理问题的原则,并学习到最实用的操作工具,直接拿来使用。
● 趣味性:整个培训过程,采用学员互动,现场模拟场景训练等多种方式,使气氛热烈,学员在开心之中掌握实战技能。

工具提供:
1. 有效计划法——把工作任务安排得井井有条
2. SOFTEN法则——让沟通产生共鸣的魔法
3. 猴子管理法——让员工学会管理好自己的工作
4. 目标管理卡——将目标书面化、规范化
5. 教练型指导——协助员工顺利发展的指导策略

课程时间:1天,6小时/天
课程对象:中基层企业管理者、新晋管理者、储备干部等管理人员等。
课程方式:
1. 上课方式多元化,70/30原则(70%专家理论讲解、案例剖析、管理工具使用说明,30%学员互动研讨、角色扮演、实战演练),从各种方式中体验学习,加深印象。
2. 理论讲授+案例剖析+小组互动研讨+情境模拟,案例贴切于实际工作,讲解由浅入深、化难为易,让学员由工作时身边发生的事例中学习到管理的精髓。
3. 透过案例剖析与操作工具讲解,让学员结合自身工作进行检查与启发,让学员从“做”中了解到自己的不足以及需要改善注意的地方。

课程大纲
第一讲:角色转变
一、管理者角色转变的对比
1. 专才——通才
2. 英雄——领袖
3. 个人努力——借助他人
4. 具体业务——管理领导
5. 技术性强——管理认同感
6. 面对事——人与事的平衡
二、骨干员工与管理者的区别
1. 组织中位置
2. 职责范围
3. 工作对象
4. 工作技能
5. 评价标准
6. 自我实现
三、角色转变困难的4个原因
1. 能力差异
2. 角色惯性与角色惰性
3. 成就感缺失
4. 定位模糊

第二讲:定位误区
一、中层干部常见的角色错位
1. 土皇帝
2. 民意代表
3. 自然人
4. 传声筒
二、避免中层经理的两种病症
1. 新经理并发症
2. 老经理综合症
三、如何应对管理的两难现象
1. 何谓两难
2. 应对办法

第三讲:定位分析
一、关于管理者角色的历史观点
1. 人际角色
2. 信息角色
3. 决策角色
二、管理者在企业结构中的位置
1. 行动的领导者
2. 不同层次管理者的工作重点
三、针对上中下三层的定位分析
1. 承上
2. 启下
3. 平行

第四讲:定位认知
一、中层经理人的烦恼
二、管理者的各角色认知
1. 规划者
2. 执行者
3. 危机/问题解决者
4. 模范者
5. 绩效伙伴
6. 监督/控制者
7. 领导者
8. 教练员
9. 内部客户
三、中层管理者的三大内伤
1. 心态浮躁,借口太多
2. 危机感淡薄,学习力不够
3. 缺乏总经理/老板心态

课程总结:
一、重点知识回顾
二、互动:问与答
就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评
课程结束后落地执行方案:
1. 工作岗位做关键技能梳理和提升规划
2. 日常工作的工作流程图与标准化执行表
3. 工作笔记规范化整理与执行
4. 日事日毕、日清日高的行动纲领

● 讲师介绍

徐正老师  企业管理效能提升教练
中国企业实战专家
中国企业辅导实战专家
曾任:中南控股集团|培训经理、人力资源主管
曾任:香港千年翠钻珠宝集团|培训经理、首席培训师
曾任:中国质量认证中心(CQC)特聘专家
著有《中国移动(安徽)一线柜台服务规范》、《服务型企业培训评估实务》等论著

徐正老师先后于数家咨询公司、跨国公司、大型集团公司任高管职务,10余年企业管理、市场运作策划及培训咨询经验,课程中将中西方针对中层管理和领导力训练内容有机结合,采用国际化管理理论,真实化管理案例,创立了实用性强的课程内容。
源于企业,融入企业。从基层助理一步步成为电信集团人力资源主管;从销售经理到跨国公司首席培训师。曾走访国内211院校10余所,为集团特级、重点大区储备培养大区负责人(含各分支总经理、副总经理、总经理助理)12人,业务经理24人,销售精英200余人,卓有实效的帮助企业辅导获得管理经营方法。
源于咨询,融入商业。曾服务中国移动、东软集团、东兴证券、百事通集团、日东电工、等知名企业,涉及生产制造业、银行保险业、通讯业等多个领域。在全国各地巡回开展公开课,主讲《管理模式》《高层团队建设》等课程,受训对象为中小型民营企业主,年授课场次110天以上,单场次受训人数达200人。为受训企业培养出近百名高素质管理人才、近千名优秀员工,多年来在实际运用中被经营管理者评为企业最满意的管理培训讲师。

经典案例:
北京中石油《项目管理》、《情境领导力》                           返聘21期
中国石化仪征化纤股份《情境领导力》、《中层管理技能提升MTP》    返聘12期
中国联通《打造卓越凝聚力》、《中层管理技能提升MTP》            返聘9期
南昌大学《中层执行力》、《中层管理技能提升MTP》                返聘8期
江西烟草《中层执行力》、《情商管理》、《中层管理技能提升MTP》  返聘6期
中国电信《打造魅力“小CEO”》、《中层管理技能提升MTP》       轮训20期
……
实战经验:
●中南控股集团     培训经理/人力资源主管
参与公司上市前的资料库与案例库建设,进行集团范围内的条线人力资源模块整合。建立了建工行业特色的培训需求分析与效果评估流程,进行评估的工具化建设。参与建立后辈人才储备培养工程,为集团特级大区、重点大区、发展大区储备培养人才500余名,并负责储备人才的培训考核,定期由大区每1个月组织8次储备业务经理的等培训,集团每1个月组织2次储备大区负责人的培训,培训内容包括领导力、执行力、团队建设、沟通等方向。
●香港千年翠钻珠宝集团    培训经理/首席培训师
负责集团培训体系建立,涉及各个培训模块的建立于维护;终端销售培训,主讲终端顾客心理分析以及中高层主管管理进阶式提升、沟通等常见课程;并负责集团内训师培训,组建20余人内训师团队,建立了涵盖终端销售、中层管理的15门课程,进行集团员工轮训,参训人数达800余人;参与公司流程管理建设,发挥文笔优势,撰写各项管理文件,完成《终端店面销售与管理流程》手册。
●通信行业服务10年之久,深受学员喜爱,培训近1500场,学员遍及管理者和基层员工。

部分培训辅导项目:
1. 参与中国移动安徽分公司培训管理体系改善项目
编写一线班组服务手册与第三方服务评估手册,作为安徽移动的管理范本下发全集团执行;并参与安徽移动阜阳分公司全员服务管理规范轮训,共计24期,轮训人员达到850人。
2. 参与雷士照明 (上市)管理者与员工素质提升咨询项目
成为首席培训师与《青年职工心态建设》项目组长,教练技术(一阶、二阶)培训共计6期,受训中层人员达260余人。
3. 参与南京教务印刷厂(公司)管理咨询项目
苏北区市场拓展咨询项目,一个季度内实现减亏62%,三个咨询季度回款89%。
4. 中南控股集团,组建人力资源中心,独自负责“培训”模块建立
全集团“土建”范围内形成自上而下的三级培训体系,建立了50余门课件库与案例库。主讲:职业心态,中层MTP等课程,月均15场以上。
6. 主导山东信川机械有限公司三个季度的生产流程改造咨询项目
主要涉及品质管理、计划管控等内容,人均产值同比提升32%。
7. 负责河北铜牛家具销售提升项目咨询组组建
建立了“立足京畿,环顾两西”的战略格局,进行半年的渠道建设,实现了销售额42%的增长。
8. 主导南京桂花鸭集团ISO9001:2000标准咨询项目
参与西南区渠道建设分析与调研,帮助企业获得英国UKS认可的SGS证书,通过调研,结合渠道分析,铺开成都、湖南、山西三省市场,实现当年销售产值3200余万。
9. 主导南京扬子——巴斯夫集团,ISO14001:1994标准咨询项目
帮助企业获得德国莱茵DNVISO14001证书。

主讲课程:
项目管理系统
《通用项目管理》
《项目风险管理》
《企业项目管理体系建设》
《研发项目管理工具与模板》
通用管理系列
《从技术到管理》
《非人力资源经理的人力资源管理》
《管理者角色定位及认知》
《化干戈为玉帛—冲突管理》

授课风格:
徐正老师授课课堂深入浅出、生动幽默、互动性强,丰富的案例解析,且提供多种实用的解决问题的工具和方式、方法,以解决学员在企业实际工作中遇到的问题为培训的最终目的。



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课程关键词:管理者角色认知


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